Dijelaskan psikolog anak, Dr Rose Mini A.P., M.Psi, multitalenta tercipta karena kecerdasan anak yang distimulasi dengan baik. Sebab setiap anak di muka bumi ini cerdas dengan keunikan dan kemampuannya masing-masing.
Talenta seorang anak, bisa didapat secara alamiah alias pemberian dari Tuhan. Seain itu ada faktor nurture atau lingkungan yang mempengaruhi talenta anal.
ADVERTISEMENT
SCROLL TO CONTINUE WITH CONTENT
Baca juga: Tak Perlu Buru-buru, Menunda Anak Masuk TK Ada Manfaatnya
Artinya orang tua perlu memberi nutrisi yang baik agar anak bisa mengembangkan talenta yang dimilikinya. Selain itu stimulasi perlu dilakukan berdasarkan bakat yang dimiliki anak. Pengenalan dasar-dasar keterampilan juga perlu dilakukan untuk memperkaya kemampuan anak.
Yang terpenting adalah bagaimana anak menyukai tentang satu hal, sehingga anak akan terus belajar mendalami hal tersebut. Stimulasi yang diberikan orang tua hanya akan merangsang kecenderungan otak maupun bakatnya, tapi tidak serta-merta membentuk bakat dan minat itu sendiri.
Sebelumnya pakar stimulasi anak, Irene F Mongkar menjelaskan bahwa stimulasi pada anak terdiri atas dua jenis, yaitu stimulasi sensorik dan motorik. Stimulasi sensorik merupakan rangsangan yang melibatkan 5 indera pada anak yaitu penciuman, pendengaran, penglihatan, peraba, dan pengecap. Sedangkan stimulasi motorik berupa pemberian kesempatan pada anak untuk menggunakan tangannya, kesempatan anak untuk bergerak, dan kesempatan untuk berbicara.
Untuk menumbuhkan aneka talenta, orang tua pun perlu menerapkan pola pengasuhan yang sesuai. Setiap anak berbeda sifat dan karakternya, sehingga agar bisa 'membentuk' anak perlu pola pengasuhan yang tepat, tidak bisa disamakan.
"Orang tua harus tahu bagaimana gaya belajar anak, pola asuh orang tua dalam membesarkan anak harus benar dan juga kecerdasan emosi anak harus dilatih oleh orang tua," jelas Bunda Romi yang juga dosen psikologi pendidikan di Universitas Indonesia ini.
Baca juga: Yuk Ditengok! Janin-janin 'Aktif' Ini Bisa Melukis dari dalam Rahim Ibunya (vit/vit)











































